CPAD · 4º trimestre de 2026 · Classe de 15 a 17 anos
Texto áureo: 1 Coríntios 12.7.
Leitura bíblica em classe: Romanos 12.4–8 e 1 Coríntios 12.1,4–11.
Objetivo da lição. Compreender a origem e a finalidade dos dons, conhecer as manifestações apresentadas por Paulo e aprender a servir com amor e responsabilidade.
Na última aula, estudamos o batismo no Espírito Santo e sua relação com o testemunho cristão. Agora, vamos observar como o Espírito distribui dons para beneficiar a comunidade.
Comece com uma pergunta para a turma. “O que acontece em um trabalho de grupo quando todos querem a mesma função e ninguém se dispõe a fazer as outras?”
Ouça as respostas e leia 1 Coríntios 12.4–7. Paulo apresenta uma igreja na qual há diversidade de dons, serviços e realizações, com a atuação do mesmo Espírito, do mesmo Senhor e do mesmo Deus.
1. A finalidade dos dons aparece no próprio texto
Em 1 Coríntios 12.7, Paulo afirma que a manifestação do Espírito é concedida a cada um visando ao bem comum. No versículo 11, explica que o Espírito distribui essas manifestações conforme sua vontade.
Os dois versículos ajudam a responder às perguntas centrais da lição.
| Pergunta | Resposta do texto |
|---|---|
| Quem distribui os dons? | O Espírito Santo. |
| Como Ele os distribui? | Conforme sua vontade. |
| Para que são concedidos? | Para o bem comum. |
A continuação do capítulo apresenta a figura do corpo. Cada membro tem uma função e depende dos demais. Nos versículos 21 e 22, Paulo mostra que os membros precisam uns dos outros e destaca a importância daqueles que parecem mais fracos.
Pergunta para a turma. Como podemos demonstrar que valorizamos a contribuição de cada pessoa na igreja?
2. Romanos 12 e o serviço da comunidade
Em Romanos 12.4–8, Paulo também usa a imagem do corpo. Ele apresenta diferentes dons e orienta como devem ser exercidos.
Entre eles estão profetizar, servir, ensinar, exortar, contribuir, presidir e exercer misericórdia. A passagem relaciona essas atividades à dedicação, generosidade, diligência e alegria.
Vale observar o início do capítulo. Em Romanos 12.1–3, Paulo fala sobre entrega a Deus, renovação da mente e uma avaliação humilde de si mesmo. Esse contexto ajuda a compreender a atitude de quem serve.
Um juvenil pode começar reconhecendo as necessidades da comunidade e oferecendo sua colaboração. Com orientação e amadurecimento, aprende a ensinar, acolher, organizar e cuidar de outras pessoas.
3. As manifestações de 1 Coríntios 12
Nos versículos 8–10, Paulo menciona nove manifestações. A tabela apresenta uma explicação introdutória segundo a compreensão pentecostal.
| Dom | Explicação para a turma |
|---|---|
| Palavra da sabedoria | Comunicação de sabedoria concedida pelo Espírito para orientar uma situação. |
| Palavra da ciência ou do conhecimento | Comunicação de conhecimento concedido pelo Espírito para uma finalidade de edificação. |
| Fé | Confiança extraordinária concedida pelo Espírito diante de uma necessidade específica. |
| Dons de curar | Atuação de Deus na cura de enfermidades por meio dos dons que concede. |
| Operação de maravilhas | Realização de atos extraordinários pelo poder de Deus. |
| Profecia | Mensagem concedida pelo Espírito para edificação, exortação e consolação, conforme 1 Coríntios 14.3. |
| Discernimento de espíritos | Capacitação para reconhecer a natureza espiritual de uma manifestação. |
| Variedade de línguas | Falar em línguas concedidas pelo Espírito. |
| Interpretação das línguas | Comunicação do sentido da mensagem em línguas, permitindo a compreensão da igreja. |
Ao apresentar a lista, retome o versículo 7. A explicação de cada dom deve permanecer ligada à pergunta “Como isso beneficia as pessoas e edifica a igreja?”
4. Por que o capítulo do amor está entre os capítulos dos dons?
Uma contribuição importante para aprofundar a lição é ler 1 Coríntios 12, 13 e 14 em sequência.
No capítulo 12, Paulo apresenta a diversidade e a interdependência dos membros. No capítulo 13, mostra a necessidade do amor. No capítulo 14, orienta o exercício dos dons na reunião da igreja.
Em 1 Coríntios 13.1–3, ele menciona línguas, profecia, conhecimento, fé e generosidade. Em cada exemplo, destaca a necessidade do amor. Logo depois, descreve atitudes como paciência, bondade e disposição para abandonar a inveja e o orgulho.
Assim, uma pessoa que deseja servir por meio dos dons também precisa aprender a ouvir, aceitar orientação e tratar os outros com respeito.
Pergunta para a turma. Como a paciência de 1 Coríntios 13.4 pode aparecer quando alguém ensina uma pessoa que está começando a estudar a Bíblia?
5. Buscar os dons com discernimento
Em 1 Coríntios 14.1, Paulo incentiva a busca dos dons espirituais junto à prática do amor. No mesmo capítulo, ensina que as manifestações devem contribuir para a edificação da igreja e ser exercidas com ordem.
Ele também orienta que as profecias sejam avaliadas (1 Co 14.29). Em 1 Tessalonicenses 5.20–21, encontramos o chamado a acolher a profecia com discernimento, examinando o que é dito e retendo o que é bom.
Isso envolve conferir a mensagem à luz das Escrituras e contar com a orientação da liderança. A igreja recebe os dons com gratidão e assume a responsabilidade de cuidar de seu exercício.
Atividade em classe | Quem está sendo ajudado?
Divida a turma em três grupos. Cada um deve analisar uma situação e propor uma resposta fundamentada na passagem indicada.
| Situação | Leitura | Tarefa |
|---|---|---|
| Um aluno deseja ensinar, mas se irrita quando alguém faz perguntas. | 1 Coríntios 13.4–5 | Escrever duas atitudes que tornariam seu ensino mais amoroso. |
| Durante uma reunião, várias pessoas falam ao mesmo tempo e os visitantes ficam confusos. | 1 Coríntios 14.26,40 | Propor uma forma de organizar a participação para edificação de todos. |
| Uma pessoa afirma que sua mensagem veio de Deus e exige que seja aceita imediatamente. | 1 Coríntios 14.29 e 1 Tessalonicenses 5.20–21 | Explicar como a comunidade deve avaliar a mensagem. |
Orientação para o professor. Nas respostas, procure três elementos. O primeiro grupo deve destacar paciência e humildade. O segundo, compreensão e ordem. O terceiro, exame bíblico e discernimento comunitário.
Desafio da semana
Leia Romanos 12.4–8 e identifique uma necessidade concreta da sua igreja. Converse com seu professor ou líder sobre uma forma de colaborar e ore pedindo que Deus o capacite a servir com amor.
Referências e identificação do material
Bíblia Sagrada, nas passagens indicadas ao longo do estudo. Revista Lições Bíblicas Juvenis, CPAD, 4º trimestre de 2026, tema Espírito Santo: Deus Presente em Nós.
Material de apoio independente do Enraizados na Palavra, sem vínculo editorial oficial com a CPAD. As explicações, aplicações e atividades foram desenvolvidas para auxiliar professores e alunos. As leituras identificadas como escolhidas para este subsídio são seleções de apoio.
Imagem de destaque · Anthony Garand / Unsplash, acervo do site.
Índice das 13 lições de apoio
- A Natureza do Espírito Santo
- Os Nomes do Espírito Santo
- Os Símbolos do Espírito Santo
- O Espírito Santo no Antigo Testamento
- O Espírito Santo no Novo Testamento
- O Espírito Atuante em Cristo
- O Espírito Santo Atuando no Crente
- O Batismo no Espírito Santo
- Os Dons do Espírito Santo
- Conservando o Poder
- O Fruto do Espírito Santo
- Pecando Contra o Espírito Santo
- Buscando o Espírito Santo
Vagner Rocha é pastor, teólogo e professor de escola bíblica. Atua no ensino de teologia e estudos bíblicos, além de exercer o pastoreio e o cuidado espiritual de pessoas. Criador do projeto Enraizados Na Palavra, compartilha reflexões, devocionais e estudos que visam edificar vidas, fortalecer a fé e promover crescimento espiritual baseado na Palavra de Deus.